? ? ? ?2023年8月19日是第六個(gè)中國醫(yī)師節(jié)，中山三院評(píng)選出11位優(yōu)秀醫(yī)師，我們?nèi)缙谕瞥觥皟?yōu)秀醫(yī)師”系列報(bào)道，講述醫(yī)生治愈患者的真實(shí)故事，挖掘優(yōu)秀醫(yī)師先進(jìn)事跡，感召全院醫(yī)務(wù)工作者崇尚先進(jìn)、見賢思齊、踔厲奮進(jìn)，為醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展再立新功。
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中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院精神心理科副主任醫(yī)師，應(yīng)用心理學(xué)碩士，神經(jīng)病學(xué)博士。研究方向?yàn)榻箲]和慢性失眠。主持省部級(jí)醫(yī)學(xué)科研基金2項(xiàng)，發(fā)表論著40余篇。
? ? ? ?從高中階段開始，王繼輝就立志做醫(yī)生。1997年，他如愿考入鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院。在學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的過程中，王繼輝發(fā)現(xiàn)，不少患者的病情和心理因素密切相關(guān)，傳統(tǒng)的內(nèi)科治療難以緩解患者病情。王繼輝逐漸對(duì)醫(yī)學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。
? ? ? ?大學(xué)畢業(yè)后，王繼輝考入中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院精神心理科攻讀碩士研究生。在導(dǎo)師張晉碚教授的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，他深入研究心理精神疾病的診治，特別是焦慮障礙和慢性失眠的臨床防治。
? ? ? ?王繼輝發(fā)現(xiàn)，心理和身體相互影響，互為因果，而大腦是身體和心理共同的“指揮官”。為進(jìn)一步研究腦科學(xué)，王繼輝在工作10余年后，繼續(xù)攻讀博士研究生，專業(yè)為神經(jīng)病學(xué)。在導(dǎo)師陸正齊教授的指導(dǎo)下，王繼輝進(jìn)一步從生理機(jī)制方面研究了睡眠和認(rèn)知、情緒的關(guān)系。
? ? ? ?神經(jīng)科/心理科雙學(xué)科的系統(tǒng)教育和培訓(xùn)，為王繼輝的臨床工作和科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他看診過的很多患者，常常是經(jīng)歷過多個(gè)科室就診，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終來到心理科?；颊叩牟∏?，常常涉及身、心、社會(huì)環(huán)境等多方面復(fù)雜因素。
? ? ? ?“心理科是個(gè)疑難雜癥科，心理科醫(yī)生需要更加系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，才能更好地為患者服務(wù)，這也是我不斷努力的方向?！蓖趵^輝說。
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? ? ? ?2002年，王繼輝主動(dòng)請(qǐng)纓，到祖國西部邊疆執(zhí)行為期一年的援疆任務(wù)。
? ? ? ?在喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院，王繼輝擔(dān)任綜合心理科主任。抵達(dá)喀什，王繼輝迅速理清學(xué)科現(xiàn)狀、短板、優(yōu)勢，對(duì)心理科三個(gè)病區(qū)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，重新明確了病區(qū)（專科）特色和定位，簡化就醫(yī)流程，完善康復(fù)病區(qū)學(xué)科建設(shè)。
? ? ? ?專業(yè)技術(shù)人員缺乏是制約學(xué)科發(fā)展的主要矛盾。他在喀地一院心理科招收了2名“徒弟”，利用門診、查房等各種途徑，手把手、針對(duì)性地培養(yǎng)傳授精神心理?？坡殬I(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)能力。
? ? ? ?同時(shí)，通過科研小組討論會(huì)等，提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的科研思維和科研能力。在他的指導(dǎo)下，科室發(fā)表1篇核心期刊論文，獲得2項(xiàng)基金或項(xiàng)目資助。
王繼輝帶領(lǐng)當(dāng)?shù)蒯t(yī)師查房
? ? ? ?他還帶領(lǐng)科室同事積極參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。援疆一年，參加義診、科普講座、調(diào)研20多場。深入學(xué)校、殘聯(lián)康復(fù)中心、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、邊防部隊(duì)、公安局等地，普及心理健康知識(shí)，傳播心理調(diào)適方法、睡眠調(diào)節(jié)方法等，為當(dāng)?shù)匦睦硇l(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
王繼輝在疏附縣參加義診
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? ? ? ?塔爾庫爾干塔吉克縣是中國最西部的高原縣城，高海拔高寒干旱，自然環(huán)境惡劣。地處祖國邊疆，和三個(gè)國家邊界接連，當(dāng)?shù)睾芏嗄撩穸紖⑴c了守衛(wèi)祖國邊疆的任務(wù)。王繼輝來到當(dāng)?shù)匚ㄒ坏母呗氃盒?，和學(xué)生們交流，談理想，談學(xué)習(xí)，談心理。
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“我們面對(duì)的是人，不只是病”
? ? ? ?醫(yī)生要面對(duì)的是患病的人，而不僅僅是病。這是王繼輝時(shí)常掛在嘴上、記在心里的一句話。
? ? ? ?近10年來，王繼輝一直專注于慢性失眠和焦慮癥的研究，他發(fā)現(xiàn)，慢性失眠和焦慮常?；橐蚬?，相互加強(qiáng)，并且兩者均和患者自身的性格特征、應(yīng)對(duì)方式、心理應(yīng)激等因素密切相關(guān)。藥物療法對(duì)于急性期癥狀有好的幫助，但是對(duì)于患者長期的、深層次的心理問題幫助不大，而心理治療、行為調(diào)節(jié)可以帶來更持久的療效。
? ? ? ?“這也是我們在心理治療時(shí)應(yīng)該充分關(guān)注患者本身和患者家庭情況的重要原因。我們不能只看到疾病，只有通過科學(xué)的方法促進(jìn)患者人格成長，才能從根源上解決心理問題?！蓖趵^輝說。
? ? ? ?就讀高中的女生小木（化名）從外省來求醫(yī)。半年來，她頭痛、注意力不集中、頻繁請(qǐng)假，焦慮、煩躁、摔東西、自殘，失眠、日夜顛倒……父母曾帶她在多家醫(yī)院反復(fù)就醫(yī)而不得其解。
? ? ? ?后經(jīng)朋友介紹，慕名找到王繼輝。接診后，王繼輝詳細(xì)評(píng)估了小木的病情，先通過藥物、物理療法盡快幫她改善頭痛、失眠、胃部不適等軀體痛苦。
? ? ? ?在互動(dòng)中，王繼輝發(fā)現(xiàn)，患者母親情緒不穩(wěn)定，母親和女兒情緒相互影響，兩個(gè)人時(shí)有沖突。母親向王繼輝傾訴：“家庭經(jīng)濟(jì)雖富裕，但10多年來完全沒有自己的生活，整天都是在照顧孩子和家庭。希望兩個(gè)女兒優(yōu)秀卓越，希望自己的努力得到丈夫和婆家人的認(rèn)可?！蓖趵^輝意識(shí)到，這是個(gè)家庭系統(tǒng)問題，而不是單純女兒患病。
? ? ? ?在王繼輝的耐心解釋下，這一對(duì)母女同時(shí)接受了心理治療，通過正念、認(rèn)知矯正、角色演練、行為塑造等心理干預(yù)，母親和女兒的情緒逐漸平復(fù)，兩個(gè)人對(duì)于人生的成長、成功、幸福、意義等深層次問題都收獲新的認(rèn)識(shí)。
? ? ? ?離開廣州時(shí)，母親專門找到王繼輝：“感謝您的幫助，不僅救了我女兒，也救了我自己。我回去要?jiǎng)駝裎艺煞?，下次一起來求助?！?/section>
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? ? ? ?“幫助患者，讓他們擺脫痛苦，這是我工作最大的價(jià)值，也是我一直追求的目標(biāo)。”王繼輝說。沒有豪言壯語，作為一名醫(yī)生，他如同一個(gè)默默的攀登者，向著山峰的方向堅(jiān)定前行，把平靜和喜悅送給患者，把平安和幸福送給萬千家庭。
