廣東省醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)組舉辦標(biāo)準(zhǔn)化病人導(dǎo)師培訓(xùn)班
5月14至15日,廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作委員會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)組舉辦了標(biāo)準(zhǔn)化病人(Standardized patient, SP)導(dǎo)師培訓(xùn)班,這是我院標(biāo)準(zhǔn)化病人導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)連續(xù)第三年開辦SP系列培訓(xùn)班。
廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢教工委主任委員任杰教授在致辭中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)工作的必要性予以充分肯定,對(duì)投身于模擬醫(yī)學(xué)教育工作的廣大師資表示關(guān)切,并對(duì)此次課程效果給予厚望。課程總負(fù)責(zé)人姚瑤對(duì)課程的基本技能培訓(xùn)、組織要求研討、導(dǎo)師技能三段式培訓(xùn)安排進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
本次課程一共43名學(xué)員,分別是來自廣州、佛山、中山等13家培訓(xùn)基地的臨床師資、臨床技能培訓(xùn)中心專職老師及從事SP教學(xué)工作的培訓(xùn)師。為達(dá)到良好的培訓(xùn)效果,課程全程以工作坊為主,理論授課為輔,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員課程的參與度、積極性,確保每位學(xué)員均有獨(dú)立表達(dá)和展示機(jī)會(huì)。
簡單的破冰活動(dòng)后,我院繼續(xù)教育科科長姚瑤為學(xué)員講解標(biāo)準(zhǔn)化病人的發(fā)展和應(yīng)用概況,并以工作坊的形式開始接下來的課程。在SP的招募與面試工作坊里,學(xué)員們充分發(fā)揮自己的表演天賦,將上午的課程氛圍推向高潮。
下午的SP角色塑造課程通過高效記憶、模仿表情、即興演繹等教學(xué),讓學(xué)員們進(jìn)一步掌握了SP的專業(yè)知識(shí)和能力。郭娜老師將麻醉專業(yè)結(jié)業(yè)技能統(tǒng)考作為案例,描述了SP在模擬和考核中的評(píng)估運(yùn)用。
第二天的課程里,牟一坤老師指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化病人腳本的撰寫,并作出點(diǎn)評(píng)與修改。郭娜老師為學(xué)員講解SP科學(xué)前沿,并通過現(xiàn)場(chǎng)熱烈的小組討論引發(fā)對(duì)SP發(fā)展的思考。課程最后,姚瑤老師為學(xué)員們進(jìn)行成人教育理念和培訓(xùn)過程的理論授課,回顧與總結(jié)了本次課程的學(xué)習(xí)。課程間隙,SP準(zhǔn)導(dǎo)師們自發(fā)與課程導(dǎo)師們進(jìn)行交流,就SP腳本撰寫的宗旨與區(qū)別、SP老師的培訓(xùn)特點(diǎn)和SP在考核中的運(yùn)用等核心問題進(jìn)行了討論,為準(zhǔn)導(dǎo)師們加深理解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次課程使學(xué)員們系統(tǒng)且全面地學(xué)習(xí)了SP的勝任能力要求,并通過培訓(xùn)逐步建立SP的培訓(xùn)能力。本次培訓(xùn)的部分準(zhǔn)導(dǎo)師們將在2022年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)技能考核中擔(dān)任SP老師培訓(xùn)師,為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)貢獻(xiàn)模擬醫(yī)教育的力量。
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廣東省醫(yī)師協(xié)會(huì)畢教工委主任委員任杰教授致辭
繼續(xù)教育科科長姚瑤介紹課程